Keuangan

Situasi pandemi membuat masyarakat harus berada di rumah saja, termasuk anak-anak bersekolah dari rumah atau sekolah virtual. Ketika menjalani sekolah virtual, baik guru, murid, dan orangtua sebaiknya saling bersinergi agar bisa menentukan cara efektif belajar selama pandemi.

Kondisi ini tentu tidak mudah dilalui dan berisiko memunculkan berbagai tantangan baru dalam proses belajar mengajar. Oleh karenanya, pada peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) lalu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia mengangkat tema “Belajar dari COVID-19”.

Maksud dari hal tersebut yaitu diharapkan para orangtua bisa berperan aktif dalam kegiatan sekolah virtual yang dilakukan di rumah. Pasalnya, diyakini jika keberhasilan seorang anak dalam belajar bukan hanya tugas guru di sekolah, melainkan butuh kolaborasi antara orangtua dan anak.

Lantas, apa yang bisa dilakukan agar anak-anak bisa efektif belajar dari rumah selama kondisi pandemi, serta tema yang digaungkan Kemendikbud dapat diaplikasikan dengan optimal? Berikut ini adalah cara-cara yang bisa Parents lakukan.

4 Cara Belajar selama Pandemi atau Sekolah Virtual agar Lebih Efektif

1. Mengenali Tipe-tipe Anak

Setiap anak memiliki kepribadian yang unik, sehingga sering kali mereka memiliki cara belajar yang berbeda. Maka dari itu, orangtua perlu memahami bagaimana tipe atau gaya belajar anak.

Ada banyak gaya belajar anak, mulai dari gaya belajar auditori, visual, hingga kinestetik. Anak yang punya gaya belajar kinestetik akan lebih menyukai aktivitas pembelajaran yang aktif, bergerak, lewat sebuah permainan. Berbeda dengan gaya belajar anak auditori yang lebih menyukai ketenangan.

Dengan memahami gaya belajar spesifik dari sang anak, akan memudahkan kita untuk mendukung mereka menerima dan menangkap pelajaran. Apalagi di masa virtual schooling, di mana orangtua menjadi pendamping dan jembatan antara guru dan murid selama masa pengajaran.

2. Memerhatikan Gangguan yang Merusak Konsen Anak

Gadget menjadi salah satu gangguan terbesar dalam proses belajar anak. Oleh karena itu, orangtua harus lebih disiplin dan tegas kepada anak terkait pembatasan penggunaan gadget setiap harinya.

Sebagai contoh, orangtua dapat memberikan waktu sekitar 1-2 jam dalam sehari bagi anak menggunakan gadget untuk bermain game atau menonton. Namun, saat anak menggunakan gadget, Parents tetap harus mendampinginya agar ia tidak menyalahgunakan.

Jauhkan gadget dari jangkauan anak, terutama ketika sudah waktunya ia belajar. Simpan di tempat yang tidak diketahui anak, sehingga ia tidak bisa mengambil dan memainkannya tanpa seizin orang tua.

3. Mendampingi Selama Belajar

Cara selanjutnya agar anak efektif belajar dari rumah yaitu orangtua harus mendampingi anak selama belajar. Dengan dampingan orangtua, dapat membantu anak mencari solusi jika ia menghadapi persoalan saat proses belajar berlangsung.

Lalu, cara ini juga dipercaya bisa menumbuhkan kepercayaan diri anak lebih baik. Anak akan lebih mantap dengan materi yang dipelajarinya, serta akan lebih tenang ketika ia harus mengerjakan tes atau ujian yang diberikan oleh guru.

4. Jaga Komunikasi dengan Guru

Selama belajar dari rumah, orangtua berperan besar memantau kegiatan belajar anak. Nah, jika orangtua rutin menjalin komunikasi dengan guru, hal ini dapat membantu orangtua mengetahui bagaimana gaya belajar anak setiap harinya jika di sekolah, sehingga orangtua bisa menerapkannya juga ketika anak belajar di rumah.

Menjaga komunikasi dengan guru pun bisa bermanfaat guna mencari solusi ketika anak menghadapi kendala dalam proses belajar. Biasanya guru lebih tahu cara mengatasi masalah belajar anak, karena ia yang hampir setiap hari mengajarkan anak secara langsung di sekolah

Belajar di Rumah

Belajar di Rumah

Belajar di Rumah

Sumber: https://id.theasianparent.com

Apa yang kali pertama terpikirkan ketika mendengar kata wakaf ?

Apakah masih beranggapan bahwa wakaf adalah tanah makam atau bangunan masjid ?

Ternyata wakaf banyak ragamnya, berikut jenis-jenis wakaf :

1. Jenis Wakaf Berdasarkan Peruntukan

• Wakaf ahli (wakaf Dzurri/wakaf ’alal aulad) yaitu wakaf yang diperuntukkan bagi kepentingan dan jaminan sosial dalam lingkungan keluarga, dan lingkungan kerabat sendiri.
• Wakaf Khairi (kebajikan) adalah wakaf yang secara tegas untuk kepentingan agama (keagamaan) atau kemasyarakatan (kebajikan umum).

2. Jenis Wakaf Berdasarkan Jenis Harta

• Benda tidak bergerak:
Hak atas tanah : hak milik, strata title, HGB/HGU/HP
Bangunan atau bagian bangunan atau satuan rumah susun
Tanaman dan benda lain yang berkaitan dengan tanah
Benda tidak bergerak lain

• Benda bergerak selain uang, terdiri dari:
Benda dapat berpindah
Benda dapat dihabiskan dan yang tidak dapat dihabiskan
Air dan Bahan Bakar Minyak
Benda bergerak karena sifatnya yang dapat diwakafkan
Benda bergerak selain uang
Surat berharga
Hak Atas Kekayaan Intelektual:
Hak atas benda bergerak lainnya

• Benda bergerak berupa uang (Wakaf tunai, cash waqf)

3. Jenis Wakaf Berdasarkan Waktu:

• Muabbad , wakaf yang diberikan untuk selamanya
• Mu’aqqot, wakaf yang diberikan dalam jangka waktu tertentu

4. Jenis Wakaf Berdasarkan penggunaan harta yang diwakafkan

• Ubasyir/dzati; harta wakaf yang menghasilkan pelayanan masyarakat dan bisa digunakan secara langsung seperti madrasah dan rumah sakit) .
• Mistitsmary, yaitu harta wakaf yang ditujukan untuk penanaman modal dalam produksi barang-barang dan pelayanan yang dibolehkan syara’ dalam bentuk apapun kemudian hasilnya diwakafkan sesuai keinginan pewakaf

Dengan demikian ruang lingkup wakaf menjadi begitu luas tidak lagi melulu tentang tanah kosong yang belum produktif atau bangunan yang tak berpenghuni.

Sumber: https://zakat.or.id

Pendidikan merupakan kebutuhan setiap orang. Dengan adanya suatu proses pembelajaran pengetahun, ketrampilan, dan kebiasaan seseorang untuk diwariskan ke generasi selanjutnya dengan melalui pengajaran pelatihan dan penelitian.

Pendidikan termasuk usaha sadar yang dilakukan secara sistematis dalam mewujudkan suatu belajar mengajar agar para peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya.

Dengan adanya pendidikan maka membuat seseorang dapat memiliki kecerdasan, akhlak mulia, kepribadian, kekuatan spiritual, mampu bertanggung jawab dan ketrampilan yang bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat sehingga dapat mencapai kebahagian yang setinggi-tingginya. Bagi orang-orang yang berkompeten terhadap bidang pendidikan akan menyadari bahwa dunia pendidikan kita sampai saat ini masih mengalami kelemahan.

Dunia pendidikan yang lemah ini disebabkan karena pendidikan yang seharusnya membuat manusia menjadi manusia, tetapi dalam kenyataanya seringkali tidak begitu. Seringkali pendidikan tidak memanusiakan manusia.

Kualitas pendidikan di Indonesia disebabkan dua faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan, khususnya di Indonesia yaitu dari faktor Internal meliputi jajaran dunia pendidikan baik itu Departemen pendidikan Nasional,

Dinas pendidikan Daerah, dan juga sekolah yang berada digaris depan. Dalam hal ini, interfensi dari pihak-pihak yang terkait sangatlah dibutuhkan agar pendidikan senantiasa selalu terjaga dengan baik. Faktor eksternal adalah masyarakat pada umumnya. Dimana, masyarakat merupakan ikon pendidikan dan merupakan tujuan dari adanya pendidikan yaitu sebagai objek dari pendidikan.

Indonesia pada saat ini belum merupakan negara yang bersetatus maju tetapi, merupakan negara yang bersetatus berkembang.

Perekonomian Indonesia saat ini juga belum mengalami kenaikan, kebalikanya ekonomi Indonesia semakin tidak menentu dan menurun sehingga dapat disebut krisis ekonomi.

Krisis yang terus membelenggu di negara kita ini tak kunjung ada ujungnya. Kehidupan masyarakat semakin menderita. Segala jenis kebutuhan sandang, pangan, dan papan sulit terjangkau oleh masyarakat miskin maupun kurang mampu karena melonjaknya harga-harga kebutuhanya.

Kelaparan terjadi dibanyak tempat di Indonesia. Biaya untuk kesehatan dan pendidikan semakin lama semakin mahal. Pendidikan sebagai salah satu elemen yang sangat penting dalam mencetak generasi penerus bangsa juga masih dengan yang diharapkan.

Permasalahan saat ini adalah mahalnya biaya pendidikan sehingga tidak terjangkau bagi masyarakat dikalanga bawah. Sehingga masyarakat miskin yang tidak bisa mendapatkan pendidikan yang layak karena masalah biaya yang tinggi.

Di Indonesia saja, meskipun pemerintah sudah menghilangkan biaya pendidikan sampai jenjang SMA, tetapi masih saja ada dana informal yang harus dikeluarkan pada murid.

Hal yang lebih memprihatinkan lagi adalah pemerintah hanya bisa menyediakan biaya pendidikan sampai tingkat SMA  saja. Sehingga bayak siswa tidak bisa memperoleh pendidikan tinggi yang sebenarnya penting untuk didapatkan, walaupun pemerintah juga menyediakan Perguruan Tinggi Negeri yang harga atau biayanya lebih murah dari Perguruan Tinggi Swasta.

Bisa saja seseorang berputus asa karena tidak diterimanya di Perguruan Tinggi Negeri sehingga harus ke Perguruan Tinggi Swasta yang biayanya lebih mahal, karena Perguruan Tinggi Swasta tidak memiliki ikatan dengan pemerintah.

Sekolah tentu saja akan mematok biaya-biaya setinggi- tingginya untuk meningkatkan dan mempertahankan mutu sehingga, sering dikatakan bahwa pendidikan yang bermutu itu mahal.

Akibatnya akses rakyat yang kurang mampu untuk menikmati pendidikan berkualitas akan terbatas dan masyarakat semakin terkotak- kotak berdasarkan status sosial. Antara yang kaya dengan yang miskin. Pendidikan berkualitas  memang tidak mungkin murah atau tepatnya tidak harus murah atau gratis.

Tetapi siapa yang akan membayarnya?. Sebenarnya pendidikan yang menjamin setiap warganya memperoleh pendidikan dan menjamin akses masyarakat bawah untuk mendapatkan berpendidikan bermutu.

Pendidikan di Indonesia masih kurang baik karena tidak semua sekolah memenuhi standar pendidikan dan masih banyak anak- anak di Indonesia yang belum merasakan pendidikan yang layak bahkan putus sekolah.

Di indonesia pun ada istilah beli nilai dan ijazah pun bisa di beli di Indonesia. Pemerintah di Indonesia juga kurang memperhatikan sekolah- sekolah dipelosok negeri.

Keadaan sekolah tersebut sangat memprihatinkan dimana banyak anak-anak di Indonesia yang kurang mampu, namun mempunyai semangat  belajar yang tinggi.

Lagi- lagi karena masalah ekonomi, yang membuat pendidikan mereka terhambat, sehingga mereka sering terganggu dalam proses belajar mengajarnya karena tempat yang tidak layak dan sangat mengganggu.

Kita sebagai manusia, pastilah memiliki cita-cita dan dari sekolah kita memulai untuk belajar agar bisa mencapai cita-cita.

Bagaimana nasib masyarakat kalangan bawah yang hanya bermodalkan niat dan pendirian yang kokoh untuk mencapai pendidikan yang tinggi, yang belum terjamin masa depannya, kehidupan karirnya untuk mendapatkan kedudukanya selayak usaha dan keahlian yang mereka punya. Semua sangatlah tidak adil.

Kembali ke masyarkat kalangan bawah, banyak anak-anak di Indonesia yang tidak bersekolah karena tidak mempunyai biaya.

Mereka menghabiskan hari-hari mereka untuk mencari uang, yang seharusnya dilakukan oleh orang tua mereka.

Untuk mengatasi mahalnya biaya pendidikan kita dapat dilakukan dengan mengembangkan konsep (CBE) Community-Based Education.

Negara ini dapat meniru atau belajar dari negara Jepang dan Australia. Kedua Negara tersebut memiliki pengalaman bagus untuk membuat biaya pendidikan tidak mahal bagi masyarakat.

Dengan mengembangkan konsep CBE maka pemerintah melibatkan tokoh masyarakat, kaum bisnis, pengusaha, dan kaum berduit lainnya dalam urusan pendidikan.

Referensi: http://jurnalisnews.com

JIKA berbicara tentang wakaf, maka yang biasanya terbayang adalah memberikan sedekah kepada kaum dhuafa atau anak yatim. Padahal, wakaf jauh lebih luas daripada hal tersebut.

Wakaf dapat bermanfaat tidak hanya bagi kaum dhuafa atau anak yatim, tapi spektrumnya untuk semua golongan ekonomi. Tidak salah, jika wakaf yang manfaatnya tidak terbatas disebut sebagai sarana ekonomi untuk pembangunan umat.

Manfaat wakaf akan dirasakan oleh orang yang berwakaf, yang mengelola wakaf dan menerima wakaf.

Kemudian, manfaat tersebut tidak hanya didapatkan ketika masih hidup namun akan terus mengalir meskipun orang yang berwakaf tersebut telah meninggal. Dan, ini merupakan manfaat wakaf yang bersifat terus menerus, karena harta yang diwakafkan tidak boleh habis/ dijual.

Kemudian, wakaf bermanfaat bagi si pewakaf/ wakif dalam kehidupan dunia dan akhirat.

Makanya, tidak mengherankan lagi sejak zaman Rasulullah, wakaf telah menjadi kegemaran para sahabat. Bahkan, dalam riwayat disebutkan jika seorang sahabat Rasulullah memiliki harta, pasti yang ia lakukan dengan harta itu untuk mewakafkannya, jadi berwakaf dapat bermanfaat didunia dan diakhirat.

Berikut 5 Manfaat Wakaf:

1. Menimbulkan jiwa sosial yang tinggi.

Wakaf seperti manfaat sedekah yang bisa menjadi salah satu sarana untuk melatih jiwa sosial sehingga yang memiliki harta benda lebih banyak bisa memberikan kepada yang kaum yang tidak mampu.

2. Membantu orang lain yang mendapatkan kesulitan.

Manfaat wakaf yang diberikan kepada seseorang yang memiliki kesulitan, misalnya berupa manfaat tanah yang diberikan untuk orang yang kesulitan dan keadaan yang payah sehingga tidak memiliki tempat tinggal.

3. Membuat seseorang menjadi sadar bahwa semua harta benda yang dimiliki bersifat tidak kekal.

Manfaat agama dalam kehidupan manusia dalam ini, berhubungan dengan harta yang kita miliki juga harus dibagi dengan orang lain atau ada sebagian hak orang lain dalam harta kita.

4. Wakaf berhubungan bahwa untuk mendapatkan kehidupan akherat yang kekal bisa diselamatkan dari kehidupan saat masih ada di dunia. Manfaat wakaf bisa menjadi bekal untuk mendapatkan kehidupan akherat yang lebih baik.

5. Amalan wakaf yang tidak terputus meskipun sudah meninggal dunia menjadi salah satu sarana amalan yang bisa membuat manusia selamat di dunia dan akherat.

Membuat seseorang menjadi sadar bahwa semua harta benda yang dimiliki bersifat tidak kekal. Manfaat agama dalam kehidupan manusia dalam ini, berhubungan dengan harta yang kita miliki juga harus dibagi dengan orang lain atau ada sebagian hak orang lain dalam harta kita.

Wakaf berhubungan bahwa untuk mendapatkan kehidupan akherat yang kekal bisa diselamatkan dari kehidupan saat masih ada di dunia.

Manfaat wakaf bisa menjadi bekal untuk mendapatkan kehidupan akherat yang lebih baik. Amalan wakaf yang tidak terputus meskipun sudah meninggal dunia menjadi salah satu sarana amalan yang bisa membuat manusia selamat di dunia dan akherat.

Ingin mendapatkan pahala yang tak terputus?